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以關愛代替抱怨,以熱忱代替冷漠,以鼓勵代替責罰,以啟發代替公式,以寬容代替嚴苛,以真誠代替虛偽,以謙讓代替高傲,以客觀代替主觀。

出處:聖天雜誌第257集,聖天雜誌社
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爸爸媽媽若不只是看到孩子的輸與贏,而是將教養的核心,當成一個目標管理的過程,那麼孩子就比較有可能,依照父母所期望的方向,自己邁步積極前進。

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人擁有健康的身體,更須擁有健康的心靈。所謂健康的心即自在的心,也是在動中不混亂,靜中不孤寂的心。

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當人類文明愈高,我們更該在意自己閱\讀的,是人類智慧菁華,或者糟粕。

出處:考試沒教的事》第六課 永續學習能力 http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=146068
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出版人郝明義:「千萬不要以為識字、上網,讀過大學就沒事了。」

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出了校門之後,閱讀與網路是接觸新知的重要管道。

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前清華大學校長劉炯朗說,他對年輕人唯一的忠告是:多讀書,所有新時代所需要的創意、領導能力、品格、幽默感,都在書裡了。

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英國劍橋大學的校長『辦桌』請我,我連開口跟他說聲謝謝都沒辦法,實在真『見笑』。」(六十一歲的木雕家)吳榮賜決定發憤讀書。

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當求知路上不再有教室、沒有課表、沒有考試、不須再拚文憑的時候,更讓人體驗求知的美好滋味;這需要強烈的動機與紀律。

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成大校友、作家龍應台告訴台下學弟妹:廿餘年寒窗結束,不是學習的終結,而是「站在制度性學習的終點,自主性學習的起點」。

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人必須謙卑才能不斷開拓學習與成長的空間,如果一直活在自我的優越感中,必將故步自封,永遠侷限在一己狹窄的天地中。

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時時安住在善法中,勤斷惡因,勤修善果,身心清淨似琉璃。

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用智慧說話,可以機智、風趣;用智慧做人,可以無憂無惱;用智慧做事,可以省事、省力;用智慧修行,不但能自利,還能利人。

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表達能力與態度的優劣,攸關著我們人際關係的勝敗,風趣、優雅、雋永的機智語言,令人如沐春風,有如此天份的人,通常都有過人的智慧。

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有智慧的人,愈是緊急時,愈知道要鎮定沉著;也唯有在鎮定沉著中才能適時發揮機智,想出應變進退的方法。

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智慧是人生的導航,有智慧的人,能在逆境中,運用機智開拓出另一番新天地。

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一些看不見的手指,如懶懶的微風,正在我的心頭奏著潺潺的樂聲。

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憂鬱在我的心裡沉靜下去,正如黃昏落在寂靜的樹林中。

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秋天的黃葉,它們沒有什麼歌可唱,只嘆息一聲,飄落在地上。

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兩性議題作家陳安儀說:「我們對怎麼談戀愛這件事,都是從瓊瑤、羅曼史小說、偶像劇裡學來的,一點都不真實。」

出處:考試沒教的事》大人不准…愛與性 只能錯中學?
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